Dienos tikslas: 101 \u017eod\u017ei\u0173. Para\u0161yta: 387<\/b>.<\/span><\/p>\n \u201e\u0160i knyga pirmiausiai skirta ie\u0161kantiems, ambicingiems, siekiantiems keistis ir keisti. Knygos skaitytojas raginamas ne aklai kopijuoti, o suvokti ir pagal savo darbo stili\u0173 pri(si)taikyti tinkamas kou\u010dingo technikas.\u201c<\/span><\/p>\n – MRU doc. dr. Aist\u0117 Dromantait\u0117<\/p>\n Taip nugariniame vir\u0161elyje knyg\u0105 pristato ka\u017ekas, apie k\u0105 \u017einau tik tiek, kad prie savo vardo priklijuoja \u201edoc\u201c ir \u201edr\u201c. Ir pritariu jai.<\/p>\n Pusiau.<\/p>\n \u201eKou\u010dingo technikos\u201c skirtos \u017emogui, kuris ugdo kitus.<\/strong> Ir jei nori augti pats, be \u0161alutini\u0173 pagalbos – \u0161i knyga tau… Na, pad\u0117s nebent tuo atveju, jei pats esi kou\u010deris.<\/p>\n Ne\u017einau, kod\u0117l \u012f\u017eangoje knyga pristatoma ne tik kaip knyga kou\u010deriams, bet ir rekomenduojama savo gyvenim\u0105 keisti norintiems \u017emon\u0117s. Bet tai, k\u0105 supratau skaitydamas, rodo, kad ji skirta b\u016btent mokytojams. Ir jokiu b\u016bdu ne kitiems.<\/p>\n Bendras knygos \u012fvertinimas, tingintiems skaityti: 7\/10<\/strong><\/p>\n K\u0105 i\u0161 \u0161ios knygos gavau?<\/p>\n \u0160i\u0105 knyg\u0105 \u012f rankas pa\u0117miau kaip pradedantis mokytojas saviugdos srityje. Ne kou\u010deris, ne psichologas, ne terapeutas ar motyvatorius – tiesiog tas, kuris dalinasi pratimais ir \u017einiomis i\u0161 asmeninio augimo ir efektyvumo srities.<\/p>\n Ir…<\/p>\n a) Atradau keliolika<\/strong> (o gal ir daugiau) \u012fdomi\u0173, prakti\u0161k\u0173 ir, svarbiausiai, vaizd\u017eiai paai\u0161kint\u0173 pratim\u0173<\/strong>, kuriuos galima pasitelkti savo konsultacij\u0173 srityse. Kai kuriuos i\u0161 pratim\u0173 galb\u016bt \u012ftrauksiu \u012f ateityje kuriamas mokym\u0173 sistemas kaip papildomus nam\u0173 darbus.<\/p>\n b) Man paskaudo galv\u0105<\/strong> skaitant smulkiai ir tankiai sud\u0117tas raides, greitai besikei\u010dian\u010dias antra\u0161tes ir begal\u0119 knygoje i\u0161d\u0117styt\u0173 s\u0105ra\u0161iuk\u0173. O atrodo su akimis ir sugeb\u0117jimu skaityti problem\u0173 niekad netur\u0117jau.<\/p>\n c) Suvokiau, kad kou\u010dingo pagrindas n\u0117ra pasakin\u0117jimas<\/strong>, k\u0105 tur\u0117tum daryti. Tai pa\u0161nekesys, klausiant gerai suplanuot\u0173 klausim\u0173, o ne bandymas i\u0161sakyti savo nuomon\u0119 ir nugal\u0117ti.<\/p>\n …Neblogai!<\/p>\n Rekomenduoju:<\/strong><\/p>\n Kou\u010dingo specialistams, mokytojams, konsultantams, pradedantiems kou\u010deriams.<\/p>\n Nerekomenduoju:<\/strong><\/p>\n Jei turi problem\u0173 ir nesiruo\u0161i kreiptis nei \u012f vien\u0105 i\u0161 vir\u0161uje i\u0161vardint\u0173 \u017emoni\u0173. Jei ruo\u0161iesi – knyga taip pat ne tau, nes klausimus ir pratimus tur\u0117t\u0173 u\u017eduoti tau, o ne tu pats sau. Pratim\u0173 antroji ir ne ma\u017eiau svarbi sudedamoji dalis yra kou\u010dingo specialisto prie\u017ei\u016bra ir pats buvimas, nes atlikdamas pratimus pats vienas gali staiga u\u017esinor\u0117ti visk\u0105 mesti ar nusimuilinti.<\/p>\n\n