{"id":3310,"date":"2017-09-08T17:33:51","date_gmt":"2017-09-08T14:33:51","guid":{"rendered":"http:\/\/danieliusg.lt\/?p=3310"},"modified":"2021-07-07T00:13:49","modified_gmt":"2021-07-06T21:13:49","slug":"mokymosi-stiliai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/2017\/mokymosi-stiliai\/","title":{"rendered":"Felder bei Silverman mokymosi stiliai + kuris yra tavi\u0161kis?"},"content":{"rendered":"<aside>Dienos tikslas: <a href=\"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/issukis-365\/\">2438 \u017eod\u017eiai<\/a>. Para\u0161yta: <strong>640<\/strong><strong>.<\/strong><\/aside>\n<p>Ar kada nors band\u0117te mokytis ka\u017eko, kas yra gana lengva, ta\u010diau nesugeb\u0117jote suprasti pagrindin\u0117s minties? Arba mok\u0117te \u017emones labai paprast\u0173 dalyk\u0173, ta\u010diau jie buvo priblok\u0161ti ir pasimet\u0119?<\/p>\n<p>&#8230;Mmm?<\/p>\n<p>Jeigu taip, tai j\u016bs tikriausiai susid\u016br\u0117te su situacija, <strong>kuomet skiriasi <\/strong><strong>\u017emoni\u0173 mokymosi stiliai. <\/strong><\/p>\n<p>Tikriausiai j\u016bs\u0173 ir mokytojo stiliai nesutapo ir taip tiesiog nesuprasdavote vienas kito. Kuomet tai atsitinka, tada ne tik kyla \u012ftampa, ta\u010diau ir gri\u016bna visas mokymosi procesas.<\/p>\n<p>Kuomet \u017einote savo mokymosi stili\u0173, galite pl\u0117sti j\u012f ir taip pat mokytis kit\u0173.<\/p>\n<h2>Felder ir Silverman mokymosi stiliaus indeksas.<\/h2>\n<p>Vienas pla\u010diausi\u0173 ir geriausiai \u017einom\u0173 pasaulyje mokymosi stiliaus indeks\u0173 yra sukurtas Richard Felder ir Linda Silverman 1980-tais metais. Remiantis \u0161iuo modeliu, yra keturios mokymosi stili\u0173 dimensijos:<\/p>\n<ul>\n<li>Paremtas veiksmu arba atoveiksmi\u0173 steb\u0117jimu.<\/li>\n<li>Vaizdinis arba \u017eodinis.<\/li>\n<li>Suri\u0161tas arba palaidas.<\/li>\n<li>&#8222;Patyriau, rei\u0161kia \u017einau&#8221; arba &#8222;Nujau\u010diu, rei\u0161kia \u017einau&#8221;.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Mokymosi stiliaus indeksas.<\/h2>\n<p>Kuomet jau \u017einote dimensij\u0105, kuriai priklausote, galite tempti linij\u0105 tarp dviej\u0173 skirting\u0173 dimensij\u0173, taip pl\u0117sdami savo geb\u0117jim\u0105 mokytis. Ta\u010diau ir pusiausvyra tarp vis\u0173 dimensij\u0173 yra labai svarbus dalykas. Jums nereik\u0117t\u0173 nutolti nuo bet kurios dimensijos, kuomet i\u0161laikote balans\u0105 tarp vis\u0173, j\u016bs\u0173 mokymasis tampa efektyvesnis bei greitesnis.<\/p>\n<h3>Mokymosi stiliaus indekso naudojimas:<\/h3>\n<ol>\n<li>Pasirinkite sau labiausiai tinkan\u010dia dimensij\u0105. Perskaitykite vis\u0173 apib\u016bdinimus ir i\u0161sirinkite. Taip pat galite atlikti \u012fvairius testus, kurie pad\u0117t\u0173 lengviau apsispr\u0119sti.<\/li>\n<li>I\u0161analizuokite savo rezultatus ir nustatykite, nuo kurios dimensijos esate labiausiai nutol\u0119s.<\/li>\n<li>Kiekviena dimensija, kuri yra labai nutolusi, turi b\u016bti atstatyta.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Subalansuokite mokymosi stiliaus dimensijas.<\/h2>\n<p><strong>Jutimin\u0117 dimensija<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>&#8211; Jeigu per daug pasikliaunate savo jutimu, tuomet prad\u0117kite mokytis teorini\u0173 \u017eini\u0173, fakt\u0173. Priverskite save mokytis informacij\u0105 ir naudokite daugiau atminties.<\/p>\n<p><strong>Intuicijos dimensija<\/strong>\u00a0&#8211; Jeigu per daug pasikliaunate savo intuicija, rizikuojate praleisti daug reikalingos informacijos ir padid\u0117ja neteising\u0173 problemos sprendim\u0173 gr\u0117sm\u0117. Priverskite savo mokytis mintinai skai\u010dius, datas, bet koki\u0105 informacij\u0105.<\/p>\n<p><strong>Vizualin\u0117 dimensija<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>&#8211; Jeigu j\u016bs labiau koncentruojat\u0117s ties vizualiniu informacijos pateikimu, o ne verbaliniu, tuomet u\u017esidedate sau didel\u012f minus\u0105. Nes verbalin\u0117 ir u\u017era\u0161yta informacij\u0105 yra kol kas pagrindin\u0117 ir jos yra daugiausiai pasaulyje. Prad\u0117kite ra\u0161yti, taip grei\u010diau priprasite prie kitokio informacijos i\u0161saugojimo b\u016bdo.<\/p>\n<p><strong>Verbalin\u0117 dimensija<\/strong>\u00a0&#8211; Kuomet informacija pavaizduota vizualiai, tai priver\u010dia mus mokytis greitai. Jeigu norite i\u0161vystyti \u0161ia dimensij\u0105, turite prad\u0117ti mokytis greitai. Panaudokite savo sugeb\u0117jim\u0105 ir prad\u0117kite naudoti kit\u0105 dimensij\u0105 kartu su verbaline. Prad\u0117kite \u017ei\u016br\u0117ti garso-video pristatymus (webinarus).<\/p>\n<p><strong>Aktyvioji dimensija<\/strong>\u00a0&#8211; Jeigu j\u016bs i\u0161 prad\u017ei\u0173 padarote, o paskui pagalvojate, tai rei\u0161kia, jog yra didel\u0117 tikimyb\u0117, kad priimsite sprendim\u0105, kuris bus skubus ir potencialiai nenaudingas jums. Jums reik\u0117t\u0173 koncentruotis \u012f situacijos apibendrinim\u0105. Taip pat diskutuokite apie problemas su kitais \u017emon\u0117mis.<\/p>\n<p><strong>Svarstan\u010dioji dimensija<\/strong>\u00a0&#8211; Jeigu tu galvoji per daug, tu rizikuoji netur\u0117ti nieko. Kuomet ateina laikas, kai reikia priimti sprendim\u0105 arba atlikti veiksm\u0105, pasinaudokite savo praktin\u0117mis \u017einiomis ir motyvuokite save.<\/p>\n<p><strong>Nuoseklioji dimensija<\/strong>\u00a0&#8211; Kuomet suskaldai dalykus \u012f ma\u017eus komponentus, tu esi tiesiame kelyje link teisingo problem\u0173 sprendimo. Tai atrodo labai priimtina, ta\u010diau da\u017enai b\u016bna neproduktyvu. Kartais sustokite ir pagalvokite, kod\u0117l j\u016bs tai darote ir koks yra to tikslas.<\/p>\n<p><strong>Globalioji dimensija\u00a0<\/strong>&#8211; Jeigu dideli ir grub\u016bs paveikslai jums yra per daug lengvi, tuomet j\u016bs rizikuojate b\u0117gimu vietoj \u0117jimo. J\u016bs matote, ko reikia, ta\u010diau neskiriate tinkamo kiekio laiko, kad i\u0161moktum\u0117te to tinkamai. Skirkite daugiau laiko informacijos \u012fsisavinimui, kad ir kaip tai ilgai u\u017etrukt\u0173.<\/p>\n<h2>Mokymosi stiliai ir j\u0173 suderinimas. Kaip suderinti skirtingas dimensijas tarp \u017emoni\u0173?<\/h2>\n<ul>\n<li>Sensoriniai &#8211; intuityv\u016bs:\u00a0Naudokite faktus ir pagrindin\u0119 informacij\u0105.<\/li>\n<li>Vizualai &#8211; verbaliniai:\u00a0Vartokite vaizdin\u0119 ir verbalin\u0119 informacij\u0105.<\/li>\n<li>Aktyv\u016bs &#8211; Svarstantieji:\u00a0Eksperimentuokite ir skirkite laiko analizei.<\/li>\n<li>Nuoseklieji &#8211; globaliniai:\u00a0Strukt\u016brizuokite informacij\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"parasas\" class=\"\"><svg viewBox=\"0 0 900 189\" width=\"200\">\n        <path class=\"d-1\" d=\"M67 50L5 172\"\/>\n        <path class=\"d-2\" d=\"M19 152c7 8 30 33 59 32 41-1 76-46 80-100 2-22-6-77-42-79C61 2-1 54 46 76\"\/>\n        <path class=\"a\" d=\"M204 126.9c1.4-6-1-23.7-8.8-23.3-33.2 1-44 50-31 54 11 3 22-10 36-25 2-3 14 9 25 10\"\/>\n        <path class=\"nie\" d=\"M211 157c45-44 65-58 70-54 6 5-16 42-12 45 6 4 47-55 57-49 7 4-7 34 4 47 8 11 20 7 28 1 18-14 28-28 27-22s-5 38 46 16c21-9 22-29 13-36-3-2-16 6-16 16-1 18 14 29 37 28\"\/>\n        <path class=\"t-1\" d=\"M387 80a1 1 0 1 0 2 0 1 1 0 1 0-2 0\"\/>\n        <path class=\"liu\" d=\"M444 184C549 88 546 23 536 23c-19 0-57 74-57 122 0 4 5 13 13 16 5 3 11 2 16 1 6-1 11-6 17-10l39-32c0 6-2 8-3 14-2 7-2 10 1 14l5 4c6 3 14 1 20-1 17-7 26-19 44-29 3-1 8-4 12-2l5 6c4 11 1 16 4 22s13 10 20 8 12-9 13-14l4-13 3-5 6-4 13-5c3-1 6-3 10-8\"\/>\n        <path class=\"t-2\" d=\"M576 85a1 1 0 1 0 2 0 1 1 0 1 0-2 0\"\/>\n        <path class=\"s-1\" d=\"M720 142c8 2 27 3 35-3 6-4-18-36-22-32-3 4-6 19-30 65\"\/>\n        <path class=\"s-2\" d=\"M756 140c4-1 9-4 12-8\"\/><\/svg>\n    <\/div>\n    <noscript><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-content\/themes\/debesyla-uzrasai-child\/inc\/img\/fallback-parasas.png\" alt=\"Danielius\" style=\"top: -2.5em; position: relative;\"><\/noscript>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<aside>Dienos tikslas: <a href=\"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/issukis-365\/\">2438 \u017eod\u017eiai<\/a>. Para\u0161yta: <strong>640<\/strong><strong>.<\/strong><\/aside>\n<p>Ar kada nors band\u0117te mokytis ka\u017eko, kas yra gana lengva, ta\u010diau nesugeb\u0117jote suprasti pagrindin\u0117s minties? Arba mok\u0117te \u017emones labai paprast\u0173 dalyk\u0173, ta\u010diau jie buvo priblok\u0161ti ir pasimet\u0119?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15200,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[2,49,86],"class_list":{"0":"post-3310","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-pamastymai","8":"tag-365-tekstai","9":"tag-produktyvumas","10":"tag-saves-pazinimas"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3310","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3310"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3310\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15200"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3310"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3310"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/debesyla.lt\/uzrasai\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3310"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}